Style Switcher

Layout options
  • Boxed Layout
  • Full Width Layout
Primary Color

Official Portal of Deputy Vice Chancellor's (Research & Innovation) Office

 

header

Tuesday, 30 October 2018 01:05

UMK TUAN RUMAH KOLOKIUM PENDIDIKAN SAINS, TEKNOLOGI, KEJURUTERAAN DAN MATEMATIK (STEM) 2018

Rate this item
(0 votes)
PENGKALAN CHEPA 14 Ogos I Pendidikan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) memainkan peranan utama pembangunan murid sebagai generasi masa depan melalui pemikiran inovatif dan kreatif dalam ekonomi global yang penuh persaingan ke arah Malaysia sebagai sebuah negara maju berpendapatan tinggi menjelang tahun 2020.
 
Pengarah Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) En. Zainuren Haji Mohd Nor, pendidikan STEM adalah satu landasan dalam menyediakan bekalan tenaga kerja mahir, berbakat dan berdaya tahan ke arah pembangunan ekonomi yang lestari demi memenuhi permintaan dalam bidang berkenaan.
 
Justeru, KPM telah menggerakkan polisi-polisi yang mencerminkan komitmen negara dalam memanfaat, mengguna, dan memajukan sains dan teknologi menerusi Penggubalan & Pelaksanaan Dasar Sains & Teknologi Negara Pertama (1986-1989), Pembangunan Industri Teknologi: Satu Pelan Tindakan Kebangsaan (1990-2001) dan Dasar Sains & Teknologi Negara Kedua serta Pelan Tindakan (2002-2010).
“Pendidikan STEM merupakan pembelajaran yang sesuai untuk semua peringkat umur, boleh dilaksanakan secara formal dengan pengintergrasian antara Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik berdasarkan kurikulum dan secara bukan formal melalui ko-akademik dengan kokurikulum serta juga pembelajaran tidak formal.
 
710f95bc ff75 4006 9475 db42637a6ce2“Umumnya, pelbagai cara yang kreatif dan inovatif boleh diaplikasikan melalui penggunaan konteks pembelajaran yang lebih bermakna dan berkait dengan kehidupan sebenar murid melalui pendekatan rekabentuk kejuruteraan (Engineering Design) dalam usaha membentuk pemikiran kritis dan kreatif,” katanya pada majlis perasmian Kolokium Pendidikan STEM Kelantan 2018, di Dewan Keusahawanan, UMK Kampus Kota, di sini, hari ini.
 
Turut hadir, Timbalan Naib Canselor (Penyelidikan dan Inovasi), Prof. Dato’ Dr. Ibrahim Che Omar, Pengarah Jabatan Pendidikan (JPN) Negeri Kelantan, En. Muhammad Zahari Osman dan Timbalan Pengarah Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan KPM, Dr. Latip Muhammad.  
 
Kolokium ini adalah anjuran Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dengan kerjasama Universiti Malaysia Kelantan (UMK), Jabatan Pendidikan Negeri Kelantan dan pelbagai agensi industri.
Menurut En. Zainuren, bidang Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik atau STEM sangat menarik kerana sesuai dan boleh dipelajari oleh semua peringkat umur dan kini menjadi tumpuan bukan hanya di Malaysia tetapi di serata dunia.
 
Katanya, sesebuah negara bergantung kepada penguasaan dalam bidang STEM dan seterusnya akan membantu negara melonjak ke tahap negara maju.
“Kaedah pembelajaran harus dipelbagaikan agar sesuai dengan sesuatu peringkat umur atau peringkat pendidikan tersebut,” katanya.
 
Tambah beliau, penekanan kepada bidang STEM ini adalah sejajar dengan hasrat KPM untuk mengukuhkan pembangunan Pendidikan Teknik dan Vokasional (TVET) dan STEM sebagai sumber kekuatan dalam sistem pendidikan kebangsaan.
 
“KPM juga telah melaksanakan pelbagai usaha dalam memperkukuh kan pendidikan STEM melalui inisiatif Perkukuhan Pendidikan STEM dibawah Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM 2013-2025). 
 
“Insiatif pengukuhan pendidikan STEM adalah bermatlamat untuk melahirkan murid yang memiliki pengetahuan, kemahiran dan nilai yang berguna, dengan menggunakan pendekatan inkuiri, pembelajaran berasaskan projek dan pembelajaran berasaskan masalah.
 
“Ini juga adalah salah satu usaha meningkatkan kemahiran murid menggunakan perisian komputer atau alatan canggih yang berteknologi tinggi dengan menekankan aspek kreatif, kritis, inovatif, dan proaktif serta mengalakkan aktiviti secara berpasukan,” katanya.
 
Sementara itu, Prof. Dato’ Dr. Ibrahim berkata, kolokium Pendidikan STEM merupakan satu daripada usaha meningkatkan kemahiran dan kebolehan guru dalam bidang terhadap mata pelajaran berasaskan sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik atau ringkasnya STEM.
 
Katanya, Revolusi Industri 4.0 memerlukan kita menyerap elemen STEM dengan lebih giat lagi dalam setiap proses pembelajaran dimana pendidikan STEM memainkan peranan utama dalam membangunkan murid Malaysia sebagai generasi masa depan dengan pemikiran inovatif dalam ekonomi global yang penuh persaingan.
 
“Pendidikan STEM merupakan satu daripada usaha meningkatkan kemahiran bidang STEM (‬Science, Technology, Engineering & Mathematics‬) bagi membantu meningkatkan produktiviti dan daya saing negara untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju berpendapatan tinggi menjelang 2020.
 
“Bagi memenuhi hasrat ini, sudah tentu pengetahuan serta budaya STEM perlu diterapkan kepada masyarakat dan pelajar serta menjadi sebahagian daripada budaya masyarakat dan pelajar, maka usaha untuk menggerakkan inovasi dari peringkat akar umbi akan menjadi lebih mudah dan dapat disebarluaskan,” katanya.
 
Justeru itu, pihak kerajaan, warga pendidik, badan bukan kerajaan atau NGO serta masyarakat perlu berganding bahu menyumbang kepakaran bagi menyokong usaha memperkasakan ini berjalan dengan lancar sebagai satu usaha untuk menyediakan tenaga kerja Negara berkemahiran tinggi pada masa akan datang.
 
63f9f93d 9a80 42b2 a122 3c92fbbb9b2b
 
Read 46 times

Visitor Counter

Today
Month
213
4940

Online (15 minutes ago):10
10 guests

Contact Us


Deputy Vice Chancellor's (Research and Innovation) Office
Universiti Malaysia Kelantan, Locked Bag 36, 
Pengkalan Chepa, 16100 Kota Bharu, Kelantan.U

Tel : +609 - 771 7093 | Fax: +609 - 771 7022
Best View: 1280 x 800

 

Join us on Facebook